قدرات التفكير الإبداعيCreative thinking abilities
- الطلاقة Fluency تشكل الطلاقة قدرة أساسية للتفكير التباعدي الذي هو لب التفكير الإبداعي، ويشير هذا المفهوم إلى قدرة الفرد على إنتاج أكبر عدد ممكن من الاستجابات الملائمة إزاء مثير أو مشكلة ما، بحيث تنطوي هذه الاستجابات على وجهة الحل التباعدي في ظل قلة المعلومات أو هي سرعة إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار المناسبة في فترة زمنية محددة لمشكلة أو موقف مثير
- .المرونة Flexibility: قدرة الفرد أو مهاراته في عدم الاستمرار في العمل على أنماط قائمة ومحددة من الأفكار، وتغيير هذه الأنماط القائمة إلى أفكار جديدة، أي قدرة الفرد على تغيير زوايا رؤاه الذهنية للأشياء والمواقف المتعددة والمتباينة، والانتقال الحر بين وحدات أو فئات الأفكار دون اقتصاره أو جموده أو توقفه عند فكرة معينة أو إطار محدد من الأفكار.
- .الأصالة Originality: يرى تورانس 1966 أن الأفراد ذوي الأصالة هم أولئك الذين يستطيعون أن يبتعدوا عن المألوف والشائع، ويبتعدوا عن الطريق المعتاد، أو هم يدركون ويفكرون في أفكار وحلول مختلفة عن تلك التي يجدونها في كتبهم التعليمية، وكثير من أفكارهم ليست كلها تثبت فائدتها، وبعض الأفكار قد تدعو للدهشة على الرغم من أنها تكون صحيحة، وتعتبر الأصالة من أهم العوامل المكونة للقدرة على التفكير الإبداعي.
- إدراك التفاصيل Elaboration: يعبر عن الإنتاج التباعدي لتضمينات المعاني، وتتعلق بالمهارة في التخطيط والتنظيم وإدراك التفاصيل، أي الاهتمام بكافة التفصيلات الضرورية اللازمة لإنجاز عمل ما، أو حل مشكلة ما، أو خطة ما،
- القدرة التحليلية التأليفية: وهي التي تفسر ضرورة تفتيت أي عمل إبداعي إلى وحدات بسيطة، ليعاد تنظيمها ومدى التركيب في البناء التصوري
- الاحتفاظ بالاتجاه Maintaining Direction"، لأن الشخص المبدع يبدو أنه يمتاز بالقدرة على تركيز انتباهه وتفكيره في مشكلة ما معينة زمناً طويلاً.
المصدر
الإبداع وسمات الشخصية دراسة مقارنة بين المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي من طلاب المرحلة الثانوية بالرياض فراج، محمد أنور إبراهيم، و العتيبي، خالد ناهس الرقاص
